Los primeros días de clases en el preescolar

Los primeros días de clases en el preescolar Querido maestro: Aunque te resulte difícil de comprender para la mayoría de los niños eres un extraño, no importa cuan afectivo quieras ser con los alumnos, no importa cuánto te esmeres para atender a todos y hacer de tu salón el lugar ideal, el proceso de adaptación para los más pequeños puede llevar tiempo, solo requieres un poco de paciencia, estrategias de intervención, apoyo de los padres y mucha paciencia acompañada de la empatía para lograr este proceso. ¿Alguna vez has llegado a algún lugar donde te citaste con amigos o familiares (tal vez llegaste antes y ellos aun no llegan) y de pronto te encuentras solo en un lugar desconocido? Piensa por un momento que clase de sensaciones experimentas • Inseguridad • Impaciencia • Temor de estar en el lugar equivocado • Sensación de estar largos periodos de tiempo solo (quizá solo han pasado algunos momentos, pero sientes que han transcurrido horas). • Inquietud al esperar a tus amigos • Miedo de que ellos no lleguen a la cita • Desconfianza del lugar donde te encuentras ¿Has revisado tus posibles respuestas? ¿Que emociones te ha provocado este pequeño ejercicio de reflexión? ¿Eres consciente de que aun siendo adulto puedes experimentar temor o desconfianza, miedo o ansiedad? Ahora imagina por un momento tu entorno escolar, tienes entre 25 y 35 alumnos que van a llegar a tu salón, estos niños tal vez sean el centro de su familia, tal vez sean niños acostumbrados a tener la atención de sus familiares durante todo el día, quizá sean niños solos que tiene pocas oportunidades de interactuar con otros, es muy probable que para los niños la escuela no es una opción ni un gusto y para los padres la escuela es una necesidad o un requisito y por ello inscriben a los pequeños y solo les “informan” a sus hijos que van a ir a una escuela. En este proceso los padres intentan convencer a sus hijos que han tomado una extraordinaria elección y argumentan a sus pequeños que van a conocer a otros niños, a su maestra, que van a colorear, jugar etc., pero no les dicen que este proceso será sin su compañía o acompañamiento, que esa experiencia áulica deberán enfrentarla solos sin estar acompañados de mamá o papá En este sentido debes considerar que algunos niños a esta edad aún no se separan de la madre durante el día, incluso acompañan a mamá en todas las actividades rutinarias de casa, a las compras etc., por ello siempre están unidos, sobre todo si son hijos únicos. Ante este panorama considera lo siguiente: La escuela puede ser hermosa y tu salón el más lindo de todos, pero por más decorado que lo arregles sigue siendo un lugar desconocido para ellos y si crees que adaptarse a este nuevo ambiente es difícil imagina lo que va a suceder si observa a otros niños llorando, el niño podrá sentir ANGUSTIA POR SEPARACIÓN, esta sensación la experimentan los niños cuando los padres los dejan para ir a trabajar o de compras y son encomendados con personas que no son mamá o papá. ¿CÓMO MINIMIZAR LA ANGUSTIA POR SEPARACIÓN? El dialogo y la comunicación asertiva con los padres es una herramienta esencial para este proceso Por ello desde el primer día de clases habla con los padres de manera ateta, cortés y clara. De ser posible anota por escrito algunas de estas recomendaciones por ejemplo estas: Mamita ingresar por primera vez a la escuela tal vez no sea fácil para mi Puede ser que llore algunos días, esto es normal pues es la primera vez que nos separamos algunas horas, por ello te pido ayuda para adaptarme a la escuela lo más pronto posible, sigue las indicaciones que mi maestra te pide y haremos más rápido este proceso: Despídete de manera afectiva pero corta, no alargues la despedida, dame seguridad de que voy a estar bien Cuando me dejes en la puerta retírate pronto, no te quedes en la puerta porque me voy a angustiar Llega muy puntual por mí a la salida de lo contrario sentiré temor por estar solo Habla conmigo y explícame a que voy a la escuela, no me dejes solo en un lugar desconocido sin saber a que voy, con quien voy y que voy a hacer ahí, habla conmigo sobre la escuela, amigos y maestra dándome seguridad del lugar donde voy a estar Llévame bien alimentado y aseado Antes de ir con mi nuevo uniforme asegúrate que sé ir al baño sin ayuda, que sé abotonarme el pantalón, usar cinturones o cierres, de lo contrario búscame ropa cómoda para evitar accidentes al ir al sanitario y con ello me sienta inseguro. Procura marcar todas mis pertenencias y enséñame a identificarlas, pues voy a cuidarlas yo solo Los primeros días puedo traer un pequeño objeto de casa para no sentirme solo (objeto de transición), pero procura que no sean objetos voluminosos, peligrosos o grandes Si lloro antes de entrar a la escuela no me regañes, eso hará mayor mi rechazo al colegio No cedas ante mis llantos para evitar ir a la escuela, solo dame confianza, sé firme y ayúdame a ser constante Si llevo lunch asegúrate de llevarme recipientes o botellas fáciles de abrir, recuerda que mi maestra tiene más de 30 alumnos y si tiene que ayudarnos a todos será muy complicado para todos y debo aprender a ser independiente Gracias, éxito y animo en este ciclo escolar 2017-2018 Fortalecimiento Docente